《中国文化导论》在2000年即作为华东理工大学理工商文各科均修习的公共必修课，2005年时任校长钱旭红院长为本书作序，“实现在精神上与先哲们的对话，从而成为懂‘物理’、辨‘事理’、明‘人理’的青年才俊。后成‘家’，先成‘人’。”将传统文化纳入学生知识结构，引导当代青年与古代圣哲“对话”，汲取处世做人的准则、智慧，贯彻了华东理工大学的勤奋求实、励志明德的办学理念，也顺应了中国崛起、全球化的历史进程中文化自觉的大趋势。 面对“理工生”、“多专业”的教学对象及有限的学时，引导学生“与先哲们的对话，……后成‘家’，先成‘人’”，结果20年的实践、探索，《中国文化导论》形成了卓有成效的教学体系和模式，课堂教学激起学生热烈反响和持久思考。教材多次修订，还被兄弟院校采用，2011年被评为上海普通高校优秀教材。 本课采用了“直截了当”的体例。海内外课程多采取“分析”的方式，或以“史”的体例，按历史线索编排；或以 “论”的体例，从政治经济、社会生活、哲学道德诸方面论述。本课采取了“综合”的方式，传统文化被概括为儒、道、墨、法家与兵家及佛教、道教几个方面，最直观地突出了传统文化的精髓意蕴，又尽可能保持其的原生状态。如习总书记所概括的，中国传统文化的核心是思想文化。从儒家、道家等千百年来支配着人们思考、判断的观念体系入手，追溯先哲的道德、智慧，再描述其在社会生活和精神世界的深远而广泛的影响。